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最新北师大版小学数学六年级下册2.8 正比例和反比例常考题型练习PPT课件_图文

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第二单元 正比例和反比例 一、考点1:正比例和反比例的基本概念。 1、两种相关联的量,一种量扩大,另一种量也随着( 扩大); 一种量缩小,另一种量也随着( 缩小 )。如果这两种量 相对应的两个数的( 这两种量就叫做( ( 比值 )(也就是商)一定, 正比例 )的量,它们的关系叫做 正比例 )关系。 2、两种相关联的量,一种量扩大,另一种量反而( 缩小); 一种量缩小,另一种量反而( 扩大 )。如果这两种量 相对应的两个数的( ( 乘积 )一定,这两种量就叫做 反比例 )的量,它们的关系叫做( 反比例 )关系。 第二单元 正比例和反比例 一、考点1:正比例和反比例的基本概念。 3、正比例关系两种相关联的量的变化规律是 ( 同时扩大,同时缩小,比值不变。 )。 反比例关系两种相关联的量的变化规律是 ( 一个扩大另一个缩小,一个缩小另一个 扩大,乘积不变。 )。 4、如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的 y ( = k(k一定)或y=kx (k一定) )。 x 如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的 乘积(一定),反比例关系可以用以下关系式表示为 ( xy= k(k一定)或y= 比值(一定),正比例关系可以用以下关系式表示为 k (k一定) x )。 第二单元 正比例和反比例 一、考点1:正比例和反比例的基本概念。 5、正比例的图像是一条( 反比例是图像是一条( 直线 曲线 ), )。 6、两种相关联的量,一种量扩大为原来的3倍,另一种量 也随着扩大为原来的3倍,这两种量成( 正 )比例。 两种相关联的量,一种量扩大为原来的5倍,另一种量 7、成正比例的两种量,一种量扩大4倍,另一种量也 ( ( 1 也反而缩小为原来的 ,这两种量成( 反 )比例。 5 扩大4倍 1 缩小 4 )。 )。 成反比例的两种量,一种量扩大4倍,另一种量反而 第二单元 正比例和反比例 二、考点2:正比例和反比例的判断。 1、判断下面两种量是否成比例,成什么比例,为什么? (1)正方形的周长和边长 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 (2)正方形的面积和边长 ( )。 不成比例 (3)圆的周长和直径 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 (4)圆的周长和半径 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 (5)圆的面积和半径 ( )。 不成比例 (6)圆的面积和半径的平方 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 第二单元 正比例和反比例 1、判断下面两种量是否成比例,成什么比例,为什么? (7)圆的面积和周长 ( )。 不成比例 (8)圆的面积和周长的平方 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 (9)同一个圆中,直径和半径 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 (10)长方形的周长一定,长和宽 ( )。 不成比例 (11)长方形的面积一定,长和宽 ( 成,成反比例,因为乘积一定 )。 (12)长方形的长一定,面积和宽 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 第二单元 正比例和反比例 1、判断下面两种量是否成比例,成什么比例,为什么? (13)三角形的面积一定,它的底和高 ( 成,成反比例,因为乘积一定 )。 (14)梯形的面积一定,上、下底的和与高 ( 成,成反比例,因为乘积一定 )。 (15)平行四边形的面积一定,它的底和高 ( 成,成反比例,因为乘积一定 )。 (16)长方体的底面积一定,体积和高 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 (17)长方体的体积一定,底面积和高 ( 成,成反比例,因为乘积一定 )。 (18)长方体的高一定,体积和底面积 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 第二单元 正比例和反比例 1、判断下面两种量是否成比例,成什么比例,为什么? (19)圆柱体的底面积一定,它的体积和高 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 (20)圆锥的体积一定,它的底面积和高 ( 成,成反比例,因为乘积一定 )。 (21)正方体的表面积和它一个面的面积 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 (22)工作总量一定,工作效率和工作时间 ( 成,成反比例,因为乘积一定 )。 (23)工作效率一定,工作总量和工作时间 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 (24)工作时间一定,工作总量和工作效率 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 第二单元 正比例和反比例 1、判断下面两种量是否成比例,成什么比例,为什么? (25)单价一定,总价和数量 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 (26)路程一定,速度和时间 ( 成,成反比例,因为乘积一定 )。 (27)每个小时行驶的路程一定,总路程和行驶的时间 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 (28)小明的身高和体重 不成比例 ( )。 (29)比例尺一定,图上距离和实际距离 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 (30)每小时的耕地面积,耕地总面积和耕地时间 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 第二单元 正比例和反比例 1、判断下面两种量是否成比例,成什么比例,为什么? (31)爸爸的年龄和小明的年龄 ( )。 不成比例 (32)一条长2千米的公路,已经修好的部分和剩下的部分 ( )。 不成比例 (33)小麦的出粉率一定,小麦的数量和面粉的数量 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 (34)购买同一种电脑的台数和钱数 ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 (35)班级人数一定,每行站的人数和站的行数 ( 成,成反比例,因为乘积一定 )。 (36)圆的周长一定,它的直径和圆周率 ( )。 不成比例 第二单元 正比例和反比例 1、判断下面两种量是否成比例,成什么比例,为什么? (37)分数的分子一定,分母和分数值 ( 成,成反比例,因为乘积一定 )。 (38)一个非0的数和它的倒数 ( 成,成反比例,因为乘积一定 )。 (39)若y=3x,y和x ( 成,成正比例,因为比值一定 )。 (40)若2y=


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